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课程建设

哈六中物理学科分层次教学方案[2018-03-01]

要根据学生的物理基础、学习能力、学习态度等差异，按教学大纲所要达到的基本目标、中层目标、发展目标这三个层次的教学要求，可将学生分为A、B、C三个层次：C层是学习有困难的学生...

为了更好的优化教学，提高学生成绩，认真落实学校分层次教学的总体思想，让不同认知能力水平的学生都能够最大限度地提升数学成绩，结合我校学生的特点...

随着招生计划的变化，现在我们每届接收的学生学习背景、知识储备程度、学习能力差距拉大，虽然学校考虑到三个层次的分班教学，但仍然暴露出很多问题：同一班级学生差距大...

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